Drepturile copilului

Temelia unei vieți sănătoase începe prin construirea unei copilării în care cei mici primesc respect, siguranță și iubire. Acestea sunt doar o parte dintre drepturile copilului, conform Convenției ONU. Însă, într-o lume în continuă schimbare, în care presiunea și stresul afectează din ce în ce mai mult echilibrul emoțional al copiilor, drepturile copilului devin mai mult decât un set de principii legale — devin promisiunea generației de azi către generațiile viitoare. 

În rândurile ce urmează, dorim să împărtășim convingerile specialiștilor din clinica noastră în ceea ce privește drepturile copilului. 

Respectarea drepturilor copilului începe cu un gest simplu: ascultarea. Vocea copiilor nu este doar auzită, ci ascultată cu adevărat. 

Atunci când un copil este ascultat cu răbdare și empatie, el învață că părerea lui are valoare. În mediul medical, acest lucru înseamnă ca micuții pacienți să fie implicați, pe cât posibil, în discuțiile despre starea lor de sănătate, să primească explicații potrivite vârstei lor și să simtă că pot pune întrebări fără teamă. 

Cuvintele colegei noastre Botea Bratu Andreea, psiholog clinician, surprind cu acuratețe aspecte importante ale relației adult-copil: 

“Copilul are nevoie să fie ACCEPTAT de propriul părinte, exact așa cum este. Când un părinte caută scuze sau “nu dorește să vadă” dificultățile propriului copil, în realitate îi face un deserviciu. Și oare, prin evitare, oferim ce e mai bun copilului?  

Copilul are nevoie să fie ascultat și să-i fie validate emoțiile, și cele bune și cele mai puțin bune. Capacitatea de a înțelege situațiile, emoțiile, stările sufletești este diferită între adulți și copii și este rolul adultului să sprijine copilul în orice împrejurare.  

Copilul are nevoie să nu audă de la un părinte expresii precum “dacă nu ești cuminte, mami sau tati pleacă”. Are dreptul ca propria siguranță să nu fie alterată de amenințări. Deși copilul pare că iartă aceste vorbe, ele rămân în memoria afectivă, transmițând către copil că lumea e un loc plin de abuz și pericole. Toate astea se văd ulterior în viața adultă, iar copiii au dreptul să nu fie abuzați emoțional!  

Vă încurajăm să folosiți alternative precum: “Ai luat nota 6, hai să te ajut să descoperim unde întâmpini dificultăți!”  în loc să spuneți “9 și 10 sunt notele pentru care eu te apreciez!”. Copilul are dreptul de a învăța cum să învețe, să-i fie acceptate eforturile și capacitățile. Presiunea notelor mari dezvoltă neîncredere în sine și multă anxietate. Copiii au dreptul să fie lăsați să se dezvolte autentic. 

Drepturile copiilor rămân valide în oricare dintre domeniile de activitate din care aceștia fac parte: în familie, societate, diferite medii în care cei mici își desfășoară activitatea, incluzând bineînțeles grădinițele, școlile și alte instituții în care aceștia se pot afla în diferite momente. Iar când vorbim despre situațiile copiilor cu nevoi speciale, cu atât mai mult merită să atragem atenția asupra celor menționate de colega noastră: 

Alina Dobre, psiholog clinician: “Dreptul la educație adaptată nevoilor copilului. Fiecare copil are dreptul la o educație care să îi respecte ritmul și particularitățile individuale. Cred că acest principiu este esențial mai ales în cazul copiilor cu ADHD, tulburări din spectrul autist, anxietate sau tulburări specifice de învățare. Pentru aceștia, mediul școlar tradițional poate deveni copleșitor dacă nu sunt implementate adaptări precum structurarea clară a sarcinilor, pauzele regulate, un ritm de lucru adaptat, posibilitatea de a răspunde alternativ și, în special, un climat emoțional calm și motivant. Atunci când școala și familia colaborează, iar copilul primește susținere, potențialul său real poate fi pus în valoare”. 

În psihiatria și psihologia pediatrică, relația dintre copil, familie și echipa medicală este una profund umană. Respectul pentru drepturile copilului – la confidențialitate, la informare, la siguranță și la tratament egal – este ceea ce transformă un simplu act medical într-o experiență de vindecare. 

Sabina Rada, medic psihiatru de copii si adolescenți, ne împărtășește cu sinceritate: “Din experiența mea de medic psihiatru pediatru, am observat cât de mult poate afecta dezvoltarea unui copil o “eticheta”.  Atribuirea unor apelative sau “etichete” poate limita potențialul copilului și poate influența negativ modul în care este perceput de cei din jur. De aceea, consider esențial să abordăm fiecare copil cu atenție, răbdare și respect pentru unicitatea sa, evitând orice judecată care ar putea cauza un impediment.” 

Când un copil simte că este tratat cu blândețe și înțelegere, încrederea se naște natural, iar procesul terapeutic devine mai eficient. Noi știm că respectul construiește încredere. 

Colega noastră Mirela Fița, psihoterapeut, a subliniat următoarele aspecte, pornind de la activitatea din cabinet: “Fiecare copil are dreptul să simtă, să fie auzit și să primească empatie, fără să fie nevoit să se justifice. Părinții pot deveni primul spațiu conținător al acestor drepturi, prin simpla lor prezență. Împreună putem transforma copilăria într-o temelie sănătoasă pentru un viitor adult sigur pe el și plin de curaj.” 

Si colega noastră Cristina Petre, psiholog si psihoterapeut, a oferit o perspectivă valoroasă, inspirată din experiența în lucrul cu copiii și adolescenții: 

 “10 dintre drepturile copiilor: 

1. Copiii au dreptul la iubire.  
2. Copiii au dreptul la îmbrățișări. 
3. Copiii au dreptul la “vad că ești supărat, dar sunt aici, cu tine” 
4. Copiii au dreptul la “nu-i nimic, cu toții mai greșim din când în când” 
5. Copiii au dreptul la a nu fi judecați și etichetați.  
6. Copiii au dreptul să se joace, să experimenteze . 
7. Copiii au dreptul la disciplină și la un mediu structurat, predictibil. 
8. Copiii au dreptul la părinți fericiți . 
9. Copiii au dreptul la părinți care se înțeleg între ei, indiferent dacă mai sunt sau nu un cuplu. 
10. Copiii au dreptul nu doar la viață. Copiii au dreptul la o viață fericită.” 

Respectarea drepturilor copilului nu este doar o obligație legală, ci și un principiu de bază al unei îngrijiri emoționale de calitate. 
Prin empatie, profesionalism și respect, ne dorim să construim un viitor în care fiecare copil are șansa de a se dezvolta sănătos – emoțional, mintal și social. 
Prin fiecare consultație, discuție sau zâmbet, ne străduim să le reamintim copiilor și familiilor că drepturile lor contează — și că împreună putem construi o lume mai blândă, în care copiii cresc echilibrați, în siguranță și cu încredere în sine. 

Georgiana Ionescu, fondator MindGarden: “Cred că fiecare copil are dreptul la protecție, respect și demnitate. Copiii au dreptul să îți trăiască copilăria în liniște, departe de conflictele celor mari. Vom fi aici în continuare, cu răbdare și implicare pentru fiecare copil și fiecare familie. 

Mesajul acestui articol este susținut de întreaga echipă de profesioniști care activează în cadrul clinicii MindGarden, lucrând zilnic pentru binele copiilor. Ne mândrim cu fiecare specialist care contribuie zi de zi la protecția și respectarea drepturilor copiilor și vom continua să lucrăm cu dedicare și responsabilitate pentru fiecare copil care are nevoie de sprijin.